【糖豆豆的文章】应试教育浅谈
突如其来的感悟，随手写下的产物
今天看到一篇文章，让我心有所悟。
文章说道，当“素质教育”被全社会广泛提倡，当衡水、毛坦厂等名校被讽为“高考工厂”，这个孩子却冷静地说：你们去素质教育吧，我只想上清华。
不得不承认，前几年我还依旧认为应试教育一无是处，素质教育才是正轨，教育需要改革。
如今看到这篇文章，却引发了我内心深处的一些共鸣，我的内心隐约告诉我，应试教育，并不是我想象中的一无是处，素质教育，也有我曾经没有想过的弊端在。
应试教育，一直以来被人们所诟病，网络上不乏征讨之声。孩子们在应试教育的强压下，衍生种种“填鸭式教育”“考试机器”之说。
不过现在所谓的“素质教育”又何尝不是另一层次上的“应试”？
不论是新闻里提及的幼儿园入学考试题目有多难，还是学习阶段孩子们参加的各种“兴趣”班，这些并不是单纯的为了提升素质，也有一部分原因是为了应试，不是吗。
现在幼升小，小升初，孩子们还要去面试，没有点才艺，怎么去应付这种升学压力？
当然，素质教育也的确能扩大孩子们的接触面，多方位进行提升，不过这些内容学校是不学的，想要学习，只能课外找辅导班找兴趣班，对于贫困家庭来说，依旧遥不可及。
而应试教育，大概正如那篇文章所说，是对普通家庭来说，最省钱的了吧。
应试教育，有一个一直以来被我遗忘被我忽视的优点，那就是教会孩子如何去适应别人定下的规则。
高考之前，大部分孩子都是没接触过社会的，他们并不知道社会的残酷性。
社会上有各种各样的规则，这些规则可能存在着不合理，可能不科学，但是大部分人并没有改变规则的权利，大部分人只能去适应这种规则，学会在这种规则下提升自己，而高考，正如此。
高考的规则，是如此制定的，应试教育的模式下，孩子们学会的是适应，学会的是如何在别人制定的规则下，进行自我突破。
灌一口鸡汤吧，想要改变规则重新制定规则，得先学会在这种规则下，去奋斗去努力，努力到能够改变规则的程度。
高考的制度一直在变，全中国所有新高一，从2019年开始全部施行新高考六选三政策，没有了文理分科，我想，也是应试教育向素质教育的一种转变吧。
应试教育，没有绝对的好与坏。素质教育，也一样。
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